Migrem el bloc!

Aquest bloc ja no s'actualitzarà més, ja que ara a l'escola Ferreries tenim un domini propi i allotjarem allà tots els blocs de l'escola.

Així doncs, ens anem "con la música a otra parte", mai millor dit!! Era una broma molt òbvia però algú l'havia de fer...

Ens veiem a http://escolaferreries.cat/bloc_musica

No deixeu de seguir aquest bloc, que encara ens falten moltes sorpreses per a donar-vos!

Tutorial per a editar pàgines

http://sites.google.com

6è: Preparació del rap de Nadal

Ací els hi deixo, als alumnes de 6è B, el rap que han acabat d'escriure avui mateix. El teniu preparat per anar cantant-lo. Us deixo la base amb la veu i la base sola per a què practiqueu.

Ara només ens falten les estrofes de 6è A i un afegit que li faràn a la tornada (Santa Nit, Plàcida Nit...). Ja veureu què bé quedarà! Sou uns artistes!

Deixo també la lletra:

Tornada:
Santa Nit, plàcida Nit,caga tió, avellanes i torró.Santa Nit, plàcida Nit,caga tió, avellanes i torró. 

Estrofa 1 (1.1 i 1.2):
Una capa blanca cobreix la ciutat,preparats perquè el Nadal ja ha arribat!Nadal, comença el fred,anem tots tapats amb bufandes i barrets. 

Tornada (es repeteix el final de la tornada) 

Estrofa 2 (2.1 i 2.2):
Baix l'arbre, regals trobaremi el dia següent els obrirem!Decorem l'arbre de Nadali a sota hi ha un regal. 

Tornada

4t: projecte de la biblioteca d'instruments

Amb els alumnes de 4t hem començat un projecte que no només es limitarà a aquest curs,  també hi participaran els alumnes de 5è i de 6è.

L'objectiu és el següent: elaborar una base de dades d'instruments en format físic i digital que estarà a disposició de qualsevol usuari d'internet i dels alumnes del centre.

• Els alumnes de 4t treballaran una família d'instruments cada trimestre, i per tant investigaran els aspectes bàsics: família, material amb què estàn construits, parts de l'instrument...

• Els alumnes de 5è, com que estàn treballant la evolució històrica de la música, tractaran els aspectes històrics: antecedents de cada instrument, data d'aparició...

• Els alumnes de 6è, en canvi, com que estàn treballant la música del segle XX i XXI, completaran la base de dades amb el registre dels instruments més moderns i vanguardistes: guitarra elèctrica, sintetitzador, ones Martenot, theremin, teclat electrònic, etc.

El resultat digital d'aquest projecte serà aquesta pàgina que els propis alumnes editaran i construiran, a l'estil de qualsevol viquipèdia:

Enllaç a l'activitat: Biblioteca d'instruments

Més activitats en línia per a 5è

Feu click damunt de cada punt del mapa i escriviu el nom del compositor del barroc. Mireu una altra vegada el vídeo si ho necessiteu:

5è: La música del Barroc

Els alumnes de 5è han començat el curs estudiant la música del Barroc. No només ens dedicarem a la música antiga aquest trimestre, sinó que durant tot el curs veurem la seua evolució des del 1600 fins als nostres dies.

Amb aquesta línia del temps que construirem, pretenem conèixer la "infància" de la música, sense la qual avui els tipus de músiques que escoltem per tot arreu serien molt diferents.

Aquí teniu la presentació que vam passar a classe en format de vídeo i uns quants exemples de l'obra de Bach (compositor barroc), "Tocata i fuga en Re menor":

Les obres utilitzades per a ambientar el vídeo són:

• La sonata en Sol Major per a arpa (1r moviment) de Christian Emanuel Bach
• L'Oratori de Nadal de J. S. Bach
• El Concert de Brandenburg n. 3 (2n moviment) de J. S. Bach

Actualització: activitats per als alumnes de 5è

La Tocata en la seua versió original: per a l'orgue de tubs

Una versió per a "harmònica de cristal" (gots afinats amb aigua)

Una altra un poc més moderna, per a guitarra elèctrica:

I finalment, la més curiosa de totes, la versió per a piano gegant:

Més instruments virtuals!

Hem afegit també un saxòfon virtual, una flauta i una ocarina.

A més, hi ha un joc de plataformes que consisteix en anar "agafant" les notes d'una melodía. Aquest joc és el "Take a walk" ("fes una passejada") que vam intentar penjar a juny i no vam poder.

Tanmateix us he de dir que tots aquests jocs i instruments estàn en un format anomenat "flash", i si no els veieu bé serà perquè no teniu actualitzat el flash de l'ordinador. Normalment Windows ho detectarà i us avisarà.

Disfruteu-los a la pàgina de Jocs i recursos a la xarxa!

Tenim instruments nous!

Ja podeu trobar, a la part dels jocs, instruments virtuals nous. Fins ara només teniem la batería i el teclat, però ara tindrem tots aquests:

Una guitarra espanyola!

Una guitarra elèctrica!

Comença la Coral del centre!!

Us recordo que el día 8 d'octubre (dilluns de la setmana que ve) comencen els assajos de la Coral de Ferreries. La setmana passada es van repartir les autoritzacions que cal signar per participar-hi.

Animeu-vos a vindre!

Per a què "obriu boca" i tingueu una idea del què farem aquest primer trimestre, us deixo dos pistes aquí:

Sistema de classificació de Hornbostel i Sachs

Els alumnes de 6è comencen el curs dedicat a la música del segle XX amb la nova classificació dels instruments dels músics E. v. Hornbostel i C. Sachs. Ells van actualitzar la tradicional classificació per millorar-la i adaptar-la a totes les novetats instrumentals que el segle XX ens preparava.

Us vaig dir a classe que pot ser el bloc de música no estigui operatiu estos dies, així que per si de cas ací no ho podeu veure bé, us deixo també la direcció web del quadern, on també estàn les dos coses: la presentació i les activitats.

Copieu-la i guardeu-la en algún lloc per si no podeu accedir des d'ací: 

https://sites.google.com/site/ferreriesmusica/6e

Aquí teniu la presentació que vam passar a classe i les activitats que heu de fer després de llegir-la.

Classificació dels instruments: Hornbostel-Sachs

Benvinguts al nou curs!

Ja quasi arriba l'hora de tornar-nos a veure, i com no pot ser d'altra manera, de la mateixa manera que treiem el pols a la classe hem "reactivat" el bloc de música. Com podeu veure té una altra cara, un poc més renovada, i tots els continguts i materials que vam anar fent entre tots el passat curs estàn més ben ordenats.

No dubteu que aquest any el tornarem a utilitzar molt i ha d'estar ben preparat. De moment, ací teniu un joc per a poder cantar i tocar el piano. Fins i tot podeu gravar el que toqueu!

"Videogràfic" dedicat a la música feta amb mòvils!

Fa temps que volia dedicar una entrada a la música feta amb dispositius mòvils, ja es tracti d'ipads, d'iphones, ipods o simplement mòvils amb pantalles tàctils (els coneguts smartphones).

I és que amb els alumnes de 6è vam abordar el projecte del so i la llum parlant de la gravació professional amb taules de mescles, però vam dedicar massa poc temps a comentar un fet importantíssim: avui día tot val si ets creatiu o creativa!, encara que no ho enregistres de forma professional, perquè els programes per a produir música estàn a l'ordre del día. I per a mostra un botó: aquí us deixo uns quants exemples.


El grup "Atomic Tom" demostrant que saben utilitzar molt bé els seus iphones:

 Qualsevol pot tocar i cantar un tema de la Lady Gaga:

   

 Músics professionals tocant amb alumnes d'una classe de música amb ipads:

 

Bon estiu a tots i a totes!

Des del bloc de música, us desitjo un molt bon estiu a tots i a totes les alumnes. Disfruteu de les vacances i carregueu molt les piles per a arribar, al setembre, amb un somriure als llavis i amb moltes ganes de retrobar-nos.

Bones vacances també, especialment, als alumnes de 6è. Disfruteu molt de la vida i apreneu tot el que pugueu d'ella, perquè aprendre a conviure amb els altres i no deixar de crèixer cada día és el més valuós que podeu aprendre d'ella.

Ah! I recordeu que encara que no estigueu a l'escola l'any que ve, ja sabeu com funciona aquest bloc i podeu accedir-hi per al què necessiteu.

Us trobaré a faltar!

6è: Projecte de la llum i el so

Els alumnes de 6è han realitzat, aquest últim trimestre, el projecte de "La llum i el so", que engloba totes les àrees i a la música la toca especialment. Ja veureu pels dossiers dels alumnes que ens hem centrat molt en la música al segle XX, amb la investigació de suports d'àudio i l'entrevista que us han fet.


El que potser no coneixereu és que vam aprendre també com funciona la gravació a nivell professional, és a dir, l'enregistrament d'àudio dels estudis. Per això vam fer una gravació a "l'estil professional" amb un aparell de mescles i utilitzant una cançó senzilla a tres veus, les quals vam gravar per separat.


El resultat va ser tots els alumnes de 6è cantant alhora després de fer la post-producció (combinant totes les pistes que vam gravar). En total, d'un total de 50 alumnes, en la gravació en surten més de 100, gràcies a muntar diverses pistes de gravació.




Si voleu veure les fitxes que s'han treballat, mireu la secció de materials de l'àrea, bé mirant l'e-quadern o bé buscant la pàgina concreta a la barra desplegable d'aquesta pàgina.

SOS!! Se'ns han perdut els enllaços!

Es busquen enllaços a les pàgines de la Coral, dels jocs, de les endevinalles, de l'e-quadern... He entrat aquesta tarda al bloc i no estaven al seu lloc!

Hauràn agafat vacances anticipades? S'hauràn aborrit d'estar sempre esperant a la sombra de la capçalera que algú els faci "click"?? Se n'hauràn anat "con la música a otra parte", mai més ben dit?

Potser han agafat les maletes i ja estàn a les Bahames! O potser no han fugit tan lluny...

Per favor, busqueu per aquesta pàgina i mireu on es poden haver amagat, que sense ells no podem arribar a les altres pàgines d'aquest bloc! ;)

Actualització: com podeu comprovar, ja torna a estar la barra de navegació al seu lloc. L'altre día vam tenir una petita errada i per això va desaparèixer, però ara si us fixeu, l'hem subtituit per una altra que és desplegable i així tindreu molta més informació, a més d'unes pestanyes laterals flotants que es mouen a mesura que pujem i baixem per la pàgina.

Com fer música amb una capsa de mantega

Es pot fer música amb molt cosa cosa. Aquí teniu a Lennon i a Maisy, dos germanes (de 12 i 8 anys respectivament) que fan una fantàstica versió de la cançó "Call you girlfriend"d'aquesta manera tan original.

Deures de 5è A: En un mercat persa

Ja estàn anotats al calendari de música els deures de la setmana que ve de la classe de 5è A. Recordeu que us heu d'estudiar sobretot els quatre últims compassos.

Aquí us deixo la cançó completa per a què sapigueu com ha de sonar. Tingueu en compte, però, que no heu de tocar-la a la mateixa velocitat que la del vídeo, a classe l'hem vist més lenta i així ja va bé.

Us informo de què també teniu el quadre amb les posicions de la flauta a la secció de flauta d'aquest mateix bloc.

Aquesta cançó és part d'una obra de Albert W. Ketèlbey, un compositor, director i pianista anglés. L'obra es diu "En un mercat persa" i el que toqueu vosaltres és el tema central de l'obra. Si l'escolteu el reconeixereu de seguida.

Aquí us deixo el vídeo de l'obra i la història que conta:

I ara escolteu la versió d'una orquestra molt especial:

Recordatori per al grup dels instruments de vent: heu de passar-me la presentació amb el Powerpoint que vam fer per a la webquest. Envieu-la a la direcció següent: aulademusicaferreries@gmail.com

Música clàssica per a relaxar-se

Ara que ve la caloreta i que a vegades sentim la necessitat de quedar-nos quiets i descansar, aquí deixem un podcast amb música relaxant, per a que la pugueu gaudir i relaxar-vos bé. Dediqueu-vos uns minuts cada día a vosaltres mateixos, que també és molt important (i això és generalitzat, val per a alumnes, pares, mestres...).

Aquesta llista de reproducció també val per a estudiar, ja que és música equilibrada i tranquila, especialment escollida per a tranquilitzar cos i ment.

Tindreu la llista de reproducció disponible sempre a la columna de la dreta d'aquest bloc, mitjançant l'eina iVoox, un servei/xarxa social d'arxius d'àudio, on hi han programes de ràdio de tot tipus: d'educació, cultura, noves tecnologies, música, i moltíssims contes per a xiquets i xiquetes, alguns dels quals ja en parlarem més avant en aquest bloc.

Que us aprofiti!

Deures de 6è: Emplenar full d'entrevista

Els alumnes de 6è han fet una entrevista sobre la música que s'escoltava a meitat del segle XX. Aquesta activitat és part del projecte del "So i la llum" que hem fet a 6è, i on ens hem centrat en els mitjans i suports de gravació.


Una vegada feta l'entrevista l'heu de passar al formulari que hi ha a la pàgina del e-quadern. Accediu al formulari clickant aquí o bé a la pestanya de 6è d'aquest bloc.

Control de flauta de 3r

Els alumnes de tercer ja han aprés dues cançons amb la flauta. Aquesta és la segona, "Fais dodo" ("Dorm") amb les notes SI, LA i SOL, i d'aquí uns dies tenen el control, podeu consultar-ho al nostre calendari de deures.

Aquí teniu el vídeo amb la partitura i un altre amb la interpretació amb la flauta. No fa falta que ho toqueu tan ràpid com surt als dos vídeos, ja ho sabeu.

Surt a passejar!

Aquí us deixo un joc curiós. Només heu d'utilitzar les fletxes del teclat per a caminar i saltar per agafar notes. Intenteu agafar totes les que pugueu!

Per motius tècnics no l'hem pogut deixar a la secció de jocs musicals, però ja trobarem la manera...

Si no veieu el joc, aneu a aquest pàgina.

Webquest de l'orquestra i la banda

Els alumnes de 5è estàn realitzant una webquest, és a dir, un treball de cerca d'informació a internet. Després de buscar la informació realitzen una síntesi d'aquesta en una presentació amb el Powerpoint, i finalment exposen el que han aprés a la resta de la classe amb la pissarra digital.

Ja estàn enllestint la feina, així que d'ací alguns dies ja podreu veure el resultats mitjançant les fotos i les presentacions, que pujarem aquí al bloc de música.

De moment, aquí teniu la webquest pel qui vulgui fer una ullada. Clickeu la imatge de sota per accedir-hi.

Recordo al grup de 5è A que el proper dimecres teniu les exposicions de les vostres presentacions, amb les quals donarem per finalitzada la webquest. Prepareu-la bé, quedeu amb la resta del grup i acabeu la feina, perquè el dimecres només entrar a classe començarem a exposar.

Per a veure més detalls, consulteu els deures al calendari electrònic.

5è B: Autoavaluació de la webquest

Els alumnes de 5è B ja podeu entrar a fer l'autoavaluació de la webquest, que ja funciona. Clickeu aquí i accediu a l'aplicatiu.


Està revisat i jo he pogut emplenar les preguntes sense problema, vosaltres haurieu de poder entrar i fer-ho també. Recordeu que si pel que sigui veieu la pàgina molt gran (i per tant no podeu seleccionar algunes de les respostes desplegables), premeu les tecles "Control" i "-" a la vegada i la pàgina es farà més petita.

Audicions recomanades: La Primavera

Amb l'arribada de la calor us proposem escoltar dos peces molt adients al temps en què estem:








"La Primavera" (1r moviment) de Vivaldi (1725)
Obra barroca, és a dir, de l'època entre 1600 i 1750. Aquesta obra és per a instruments de corda fregada.




 "La Consagració de la Primavera" de Stravinsky (1913)
Notareu de seguida que aquesta és molt més moderna i per tant, canvia molt de l'anterior. Notareu també que els instruments ara ja no són només de corda...

P5: L'Orquestra del rusc

Els alumnes de P5 han fet una orquestra d'abelles que els ha quedat d'allò més bonica. Hi ha de tot: arpes, plats, flautes, fins i tot hi ha un cor cantant!

A més, com que hem aprés alguns instruments de cada família, volem saber quants instruments més hi ha de cada família, per això hem penjat uns fulls de colors al passadís de la classe de música per a què els companys de Primària hi participen apuntant els instruments que ells coneixen.

Poden participar tots, alumnes i mestres. Participeu i apunteu instruments!

La wiki de música

Estrenem wiki!

Veient que el bloc és funcional i pot facilitar continguts i feines a molts alumnes, hem obert una wiki per a música. Una wiki és una pàgina amb unes característiques concretes: tenen una barra de navegació a una banda, normalment, i es poden escriure pàgines de tot tipus. Hi poden escriure moltes persones, si és grupal.


Segurament coneixereu la més famosa, que és la wikipèdia (en castellà) i la viquipèdia (en català), però n'hi han moltes més, i de diversos temes.


La nostra wiki de moment està en "fase beta", és a dir, poc arreglada i en fase de proves, per veure si realment els resulta fàcil als alumnes accedir i treballar. Pròximament serà més funcional. De moment, els alumnes de Cicle Mitjà ja tenen les seves primeres activitats penjades.


Li hem donat el nom d'e-quadern de música, ja que es tracta d'un quadern electrònic.

Podeu accedir amb els botons dels cicles de les pestanyes de sota del títol.

Sorpresa al metro de Copenhage!

Flash mob al metro de Copenhage!

(o com la bona música pot arribar a alegrar-nos el día)

Els músics de l'Orquestra Filarmònica de Copenhage van sorprendre als usuaris del metro de la ciutat tocant un fragment de la peça "El matí" de l'obra Peer Gynt (d'Edward Grieg):

Aquestes actuacions al carrer de grups de persones es denomina flash mob. Si navegueu un poc per youtube trobareu diversos flash mobs de moltes coses diferents: actuacions musicals, balls en places de ciutats importants, fins i tot guerres de coixins!

Normalment, per major sorpresa dels vianants, els qui actúen en el flash mob es fan els despistats per començar a ballar de sobte i sorprendre més als que passen per allí.

Aquí us deixo un flash mob més: un d'un ball de la cançó "Beat it", de Michael Jackson, fet pel condol per la seva mort.

Ara la pregunta és:

Us atreviríeu a fer una actuació així en públic? Els qui ho han provat diuen que és fantàstic!

Si us han agradat les dos peces podeu escoltar-les a continuació:

"El matí" de la suite Peer Gynt, d'Edward Grieg

"Beat it", de Michael Jackson

6è (deures d'avui): Classificació d'instruments

Aquí teniu la classificació dels instruments per a què pugueu completar la fitxa de deures. Podeu preguntar-me dubtes en forma de comentari, en aquesta entrada del bloc, per aquí mateix us contestaré. Ànim i concentració!

Si us interessa, podeu baixar-vos la presentació des de Scribd o des de Google Docs

Classificació dels instruments: Hornbostel-Sachs

Actualització (09-05-12): recordeu que, encara que a la presentació no surt la paraula "criteri" que teniu a la vostra fitxa de deures, els criteris de classificació són els motius que ens fan separar els intruments en diversos grups (en la classificació antiga): pel material amb què es construeixen, per la forma de tocar, per l'element que vibra...

Una bona classificació ha de tenir un sol criteri.

Bones vacances!

Bones vacances a tots i a totes, descanseu i torneu amb les bateries carregades i amb moltes ganes de treballar en la recta final del curs!

El monstre de Banyoles

A 3r estem treballant el tema dels dracs, i com no podia ser d'una altra manera, a música hem estat cantant la cançó d'"El monstre de Banyoles". Aquí teniu el vídeo amb la cançó, així com la lletra de la cançó:

Ens ho diu la història d'un vell poble

que hi habitava un monstre fa molts anys.

Diuen que treia foc per les orelles

i per la boca, pel nas i pels queixals.

És el mon-mon, el monstre de Banyoles,

que men-men-men, que menjava persones, oh i tant!

És el mon-mon, el monstre de Banyoles,

una per dia sense fer terrabastall.

Com veureu tenia tanta gana

que s'empassava els bous de tres en tres

i els cavallers que amb ell volien brega

se'ls endrapava com qui no menja res.

I la gent de tota la contrada

un tracte, amb gràcia, amb ell varen signar,

donant-li cols, patates i esbargínies

perquè aquell monstre es tornés vegetarià.

També us deixo una altra cançó molt bonica que tracta d'un altre drac, el Paff. La cançó original és anglesa, ací teniu les dues versions.

Versió en català:

Versió en anglés:

Cançó per a flauta: Jingle Bells

Ací deixem una cançó a petició d'un alumne de 5è. Encara que és una nadala, espere que la disfruteu si decidiu provar a tocar-la amb la flauta:

Noves cançons a la secció de la Coral

Ja sabeu que entre les pestanyes que hi tenim a aquest bloc n'hi ha una dedicada a la Coral. Doncs bé, allà estàn ja penjades algunes de les cançons que ja hem começat a cantar i que formen part de la recta final del curs: el tercer trimestre.

Les que hi teniu aquí són:

• El ball de Sant Ferriol (popular catalana)
• Els mesos de l'any (adaptació en català d'una cançó tradicional xinesa). Aquesta cançó la cantarem i acompanyarem amb instruments de petita percussió i plaques.
• Hijo de la Luna (Mecano, en castellà)
• Bibbidi Bobbidi boo (de la pel·lícula "La Ventafocs", de Disney, en anglés)
• Verifa (cànon a dues veus)

Visiteu la secció de la Coral i les trobareu amb la lletra i els vídeos perquè les pugueu conèixer i cantar.

Encara en falten algunes per incloure, pròximament en penjarem més i ho publicarem per aquí. Estigueu pendents!

Alumnes de 4t: Muffin

Sabeu què és una muffin? Els angloparlants nomenen així la magdalena, i els agraden de molts tipus: de crema, de xocolata, amb fruits de secà...

Així s'anomena la cançó dels alumnes de 4t. Aquesta cançó ja l'hem fet, i d'ara fins a les vacances de Pasqua en començarem una altra anomenada Ombres xineses.

Aquí teniu la partitura i el vídeo de la cançó Muffin, per qui vulgui repassar-la o tocar-la amb acompanyament instrumental.

Les dues cançons estaràn disponibles properament a la secció de flauta dolça d'aquest bloc.

Ací teniu el l'àudio per a tocar-la amb acompanyament:

Alumnes de 3r: "Rondín Picotín"

Els alumnes de 3r han començat ja amb la flauta dolça. Ja portem tres sessions amb ella i han aprés les dues primeres notes: SI i LA.

Ells ja saben que encara no els he demanat que estudien res concret a casa, però sempre que vulguen poden agafar la flauta per a practicar. Com aquest és el cas de molts alumnes als quals els ha agradat molt la cançó, aquí deixo la primera cançó: "Rondín Picotín", per què puguen tocar-la.

I aquí teniu el vídeo per poder tocar-la amb acompanyament:

Referència del vídeo: Luis Belmonte (mestre de Primària)

Gravacions musicals: alumnes d'Infantil i Primària

Aquí us deixo diverses cançons que vam gravar amb els alumnes d'Infantil i de Primària:

Bon dia (de Dàmaris Gelabert)

La nau pirata

La bicicleta (Les 26 cançons infantils)

Properament pujarem més cançons, incloent-hi tot el repertori de la Coral.

Gravacions musicals: Batucada

Com ja heu pogut observar al vídeo per a la jornada de portes obertes de l'escola, la música de la coral i d'algunes classes ha estat gravada per a elaborar-lo.

Fer la gravació de la pròpia veu ha estat una experiència molt interessant i curiosa. Qui no s'ha gravat alguna volta i s'ha estranyat quan ha escoltat la seva veu enregistrada? Als alumnes els ha resultat molt divertit escoltar-se des de la gravació. És una activitat enriquidora perquè els ajuda a tenir consciència d'una "visió exterior" d'ells mateixos, de com els senten els companys.

Anirem pujant aquí al bloc algunes de les gravacions enregistrades, ja que hem aprofitat l'oportunitat i hem gravat uns quants grups. Podreu escoltar-ho mitjançant goear, un servei d'allotjament d'àudio. Començarem per la batucada que vam formar per al Carnaval:

Jornada de Portes Obertes: 13 de març

El día 13 de març tindrà lloc la jornada de Portes Obertes de l'escola Ferreries. Els interessats podran recórrer l'escola Ferreries i visitar les instal·lacions: gimnàs, laboratori, biblioteca, aula de racons (jocs), aula de psicomotricitat, el menjador, la cuina, l'aula multimèdia, les diverses aules de Primària que tenen pissarres digitals (PDI) i, és clar, l'aula de música.

Teniu tres horaris per a triar:

9:30 h

11:45 h

15:15 h

Aquí teniu un vídeo de l'escola:

"No hay que llorar... que la vida es un Carnaval!"

Així vam cantar i ballar al pati de l'escola Ferreries a la diada de Carnaval. Vam fer una rua pel pati de l'escola i després vam berenar i ballar a les pistes.

El tema de Carnaval d'aquest any ha estat l'hort, amb les seves fruites i verdures. Els alumnes d'Educació Infantil s'han disfressat de moltes fruites i verdures, i el resultat ha estat fantàstic amb el colorit que li van donar al pati quan ballàven. A Cicle Inicial s'han disfressat d'animals de l'hort, a Cicle Mitjà de verdures, i finalment a Cicle Superior han elaborat una careta de Carnaval en forma de cistell de fruites envernissat que ha quedat molt bé.

Han estat esforços molt grans d'alumnes i de mestres que han quedat molt bé! Al pati no hi podia haver més colors.

Els alumnes s'ho van passar molt bé i van ballar la cançó de la Celia Cruz "La vida es un Carnaval" fantàsticament! Vull donar l'enhorabona als xiquets i xiquetes que van tocar a la batucada, que van caminar amb els instruments sota el sol que feia, però en ningún moment van afluixar el ritme. Tots els alumnes es van portar com uns campions!

Aquí teniu algunes fotos de la celebració:

Carnaval Ferreries 2012

Pròximament, penjarem més fotos a aquest bloc!

Músics: John Lennon

Passat ja el día de la pau, i com que a Nadal els alumnes de 6è van cantar una cançó seva, War is over, anem a recordar al músic John Lennon, un dels artistes més vinculats a la política que han existit fins ara.

L'etapa de la vida de Lennon més vinculada a les seves idees sobre la pau es situa després de deixar The Beatles i anar-se'n de Regne Unit per a establir-se a Nova York amb la seva esposa, Yoko Ono.

Era tan fort el seu compromís amb les idees pacifistes, en una època en què tots, especialment els nord-americans, estaven molt afectats per les pèrdues de familiars a la guerra del Vietnam, que John Lennon va ser l'objectiu del govern d'Estats Units, que va intentar repatriar a Lennon a Regne Unit. Finalment no ho va aconseguir i el músic es va poder quedar per a abanderar els moviments contra la guerra des de Nova York.

Un dels seus himnes, apart del famós Imagine, és Give peace a chance (Doneu una oportunitat a la pau):

Fins i tot cantants com Jon Bon Jovi han cantat aquests himnes a la pau:

Una carta de John Lennon que va arribar amb 34 anys de retard

També cal dir que John Lennon tenía unes grans inquietuds pels valors humans i per la bondad de les persones:

"Es vosté l'Steve Tilston a qui va escriure una carta John Lennon?", es va escoltar a l'altre costat del telèfon. Steve Tilston va dir que era ell sense saber exactament a què es referia el seu interlocutor, un coleccionista americà que tenía una carta de John Lennon que mai va arribar al seu destinatari, l'artista de música folk, Steve Tilston. Aquesta carta la va escriure Lennon l'any 1971, quan Tilston tenía només 21 anys i estava començant a triomfar a Estats Units.

Fa menys de dos anys, a setembre del 2010, la carta es va fer pública. En ella, Lennon li aconsellava a Tilston que no se li pujara la fama al cap, dient-li que "la fortuna no canvia les coses importants de la vida".

La dona de Lennon, Yoko Ono, que també va firmar la carta, va expressar la seva alegría per la recuperació del text, i va afirmar que recordava el moment en què el va escriure: "és bonic, perquè ell no pretenía ser pretenciós, era especial perquè la va escriure de músic a músic", va explicar.

Ara, Tilston ha cumplit quaranta anys en el món de la música, ha gravat 20 discs i entre els seus fans figuren músics com Rod Steward. Tilston explica que encara que no li va arribar la carta, sempre ha seguit aquests consells a la seva vida: "sempre he tingut la teoría de que fer-te ric i tindre somnis d'avarícia pot tenir un efecte negatiu a l'hora de compondre música. Lennon, que pensava el mateix, me va donar la raó."

La carta, que està valorada en 7.000 lliures (un poc més de 8.500 euros), està actualment en possessió d'un coleccionista americà.

Font: ABC Músicos

Dia de la Pau

Ja hem celebrat el día mundial de la pau. Per a fer-ho, hem cantat tots junts una cançó molt coneguda: "Color esperanza" de Diego Torres. Mireu vosaltres mateixos qué bé ho van fer els alumnes. Feliç día de la Pau!

Cançó del calendari

Seguim amb més cançons, però aquesta vegada cantem el calendari. Aqui teniu la lletra:

Cançó del musical infantil T.I.C. (1999)
AMLorente / RMVidal

EL CALENDARI

Dilluns estic a la LLuna.
Dimarts viatgem cap a Mart.
Dimecres admiro a Mercuri.
Dijous a Júpiter vaig.

Divendres a Venus m'arribo.
Dissabte Saturn és el punt
on tots ens trobem de parranda
i el Sol del Diumenge ens acull !

De set en set els dies van
formant setmanes tot jugant.
De quatre en quatre van desfilant
i el calendari ens van cantant.

Gener i Febrer ja ens esperen.
Després vindran Març i Abril.
Són Maig i Juny primaveres.
Juliol i Agost fan estius.

Setembre i Octubre ens sorprenen
portant-nos de nou la tardor.
Novembre i Desembre els empaiten
donant a l'hivern la fredor.

De dotze en dotze els mesos fan
la dansa per comptar un nou any.
De cent en cent els segles van
un nou mil.lenni anunciant !

Lletra: Anna M. Lorente / Rosa M. Vidal
Música: Rosa M. Vidal